Tomas Chlebek Pärast mitte väga nähtava pealkirja klõpsamist "Õun ja haridus" Ettevõtte veebisaidi avalehele ilmub rubriik, mis näitab, kuidas selle tooteid saab kasutada tõhusamaks ja interaktiivsemaks õppeks. Nüüd on mitmeid uusi näiteid iPadide kasutamisest ja lai valik rakendusi õppekavade loomiseks nii õpilastele kui ka õpetajatele huvitavamaks.
Kaks lugu Apple kinni ja üks neist kus osaleb Jodie Deinhammer, bioloogiaõpetaja Coppelis, Texases. Anatoomia- ja füsioloogiatundide kavandamisel töötab ta iPadi, iTunes U, digitaalsete õpikute ja paljude rakendustega. Siin on inimsüdame tundmaõppimise protsess jagatud neljaks faasiks, millest igaüks kirjeldab, mida see hõlmab ja milliseid tööriistu, st rakendusi selleks kasutatakse.
Teemat tutvustatakse alati interaktiivsete digiõpikute abil, millele järgneb teadmiste edasiarendamine südamemudelite osade väljaselgitamise, histoloogia uurimise, pulsisageduse mõõtmise ja selle muutuste analüüsimise ning õpperakenduste abil lahkamise teel.
Sellele järgneb õpilaste teadmiste kontroll läbi mitme erineva meetodi, mille hulgast valib igaüks endale sobivaima – näiteks koostab informatiivse stop-motion video. Lõpuks saavad õpilased ise õpetajateks, kui avaldavad oma teadmiste rakendamise tulemused iTunes U-s kursuse vormis "Piirideta tervis".
Teine konkreetne juhtum vaatleb Philadelphia Performing Arts Schooli klassiruume ja õppekava. Siin loovad erinevate ainete õpetajad koos oma õppematerjale, et need peegeldaksid kõige paremini õpilaste spetsiifilisi ja hetkevajadusi. Tulemuseks on uuring, mille eesmärk on edendada nii tulevaste põlvkondade teadmisi kui ka loovust.
Saidil olev video näitab näidet keemiatunnist, kus õpilased loovad paberkuubikuid elementide nimetustega. Elements 4D rakenduse virtuaalreaalsuse kaudu, mis muudab paberkuubikud interaktiivseteks virtuaalseteks kolmemõõtmelisteks objektideks, saab seejärel jälgida elementide omavahelisi reaktsioone ning ärgitada mõistmist ja soovi edasiste teadmiste järele. Teiste õpetamiskontseptsioonis kasutatavate rakenduste loendis on pakett iWork, iBooks Author, Volcano 360° jt.
Huvitav on ka info, et kool säästab õppematerjalide eest aastas kuni sada tuhat dollarit (2,5 miljonit krooni).
Apple'i veebisaidi jaotises "Tõelised lood". leiate palju muid näiteid iPadide kasutamisest hariduses.
tore, et kool hoiab aastas kokku kuni 2.5 miljonit, sest selle asemel, et keemiaklassis päriselus keemiat proovida, mängivad õpilased virtuaalselt täringutega...
Ootan juba põnevusega, et autokoolid hakkaksid õpetama iPadis, sõidusimulaatoris... ja kui inimene läbi saab, siis teine kandideerimine testile... ja siis lihtsalt sõit ja liiklus... ja see säästab kindlasti palju rohkem kui 2.5 miljonit bensiini ja autode pealt :D
:DDDDDDDDDDDD lol, selline jama
kk Ma nõustun. Tõelisi eksperimente ja tõelist anatoomiat on vaevalt võimalik asendada ühegi iPadiga.